خطوات التدريب

[أم غلا]

خطوات التدريب:تعتمد نظرية التدريب، أو نظرية تطوير وتنمية العاملين على مكونات أساسية، وتظهر هذه المكونات في شكل خطوات، وهي كاﻵ‌تي:
1.*تحديد اﻻ‌حتياجات التدريبية:*والتي تعني تحديد المهارات المطلوب رفعها لدى أفراد وإدارات معينة، والتي يتم تفصيلها في مجموعة من اﻷ‌هداف المطلوب تحقيقها بنهاية التدريب، وهي عبارة عن تغيير في اﻻ‌تجاهات، وزيادة في المعارف، وتطوير في المهارات في مجاﻻ‌ت وظيفية محددة.*
2.*تصميم برنامج التدريب:*والذي يعني ترجمة اﻷ‌هداف إلى موضوعات تدريبية (أو مادة ومحتوى تعليمي وتدريبي)، وتحديد اﻷ‌سلوب الذي سيتم استخدامه بواسطة المدربين في توصيل موضوعات التدريب إلى المتدربين (مثل المحاضرة، والحاﻻ‌ت، والتمارين، والمناقشة)، كما يتم تحديد المساعدات (أو المعينات) التدريبية (مثل اﻷ‌قﻼ‌م، والسبورة)، وكجزء من تصميم برنامج التدريب يجب تحديد المدربين في البرنامج، وأيضًا تحديد تكلفة (أو ميزانية) التدريب.*
3.*تنفيذ برنامج التدريب:*والتي تتضمن أنشطة مهمة، مثل تحديد الجدول التنفيذي للبرنامج (من حيث مواعيد الجلسات، والراحات وأزمنتها)، كما يتضمن ذلك تحديد مكان التدريب (وترتيبه، وإعداد تجهيزاته)، والمتابعة اليومية ﻹ‌جراءات تنفيذ البرنامج خطوة بخطوة.
*4.تقييم كفاءة التدريب:*ويتم ذلك من خﻼ‌ل تقييم أداء المتدربين محل التدريب، أو تقييم رأيهم حول إجراءات البرنامج، كما ﻻ‌ يجب أن ننسى أن تجميع نتائج التقييم في كل البرامج، قد يعني محاولة المنظمة إلى تقييم نشاط التدريب ككل.