برنامج رعاية الموهوبين

[د. وديع إلياس]

برنامج رعاية الموهوبين


Take care of the Gifted


NST-TAC911-5-25

تدرب في أي وقت وزمان ومكان

بشهادة دولية معتمدة

نبذة عن البرنامج

يقاس تحضر وتقدم الأمم برعاية مواطنيها وعلى الأخص الموهوبين منهم ولقد تعددت وتنوعت سبل الإعتناء بالموهوبين لذلك أصبحت الحاجة ماسة لمعرفة كيفية وسبل رعاية الموهوبين مما يستلزم توعية وتثقيف الجميع بأهمية المواهب
وتفهيم الكل بمدى إحتياجنا لتلك المواهب ومعرفة كيفية إكتشاف شتى أنواع المواهب وإستيعاب طرق وسبل تنميتها والإعتناء بها حيث ينعكس ذلك على النهوض بالأمة وإفاقتها من سباتها الطويل
وهذا البرنامج التدريبي يضع لبنة جيدة في بناء إكتشاف وتنمية المواهب ورعاية الموهوبين لنساير ركب الحضارة والتقدم
لتكون ضمن الدول التي ترعى موهوبيها وتعتني بهم حتى نتمكن من التغلب على كل مظاهر التخلف والتأخر حيث لاتنقصنا الإمكانيات وشبابنا قادر على اللحاق بهذا الركب

أهداف البرنامج

يزود البرنامج المتدربين بخلفية علمية مناسبة ومعلومات نظرية عن الموهبة ورعاية الموهوبين إبتداءا من تقديم عام عن أهمية الموهبة وتعريف كل من الموهبة والموهوب أو الموهوبة
وإدراك كيفية إكتساب الموهبة ومعرفة كيفية إكتشاف الموهبة وإستعراض سمات وخصائص وسلوك الموهوبين أو الموهوبات ودراسة طرق ووسائل التعرف على الموهوب وكيفية تنمية مواهبه علاوة على
معرفة وسائل متابعة المتأخرين وتذليل الصعوبات التي تواجههم كما يتناول المشاركون بالبرنامج دراسة حالات فعلية للمواهب وكيفية إكتشافها وتنميتها والإعتناء بها
ويوضح هذا البرنامج كيف تنظر المجتمعات إلى الموهبة ودور كل من الأسرة والمدرسة في رعاية الموهوبين


الأهداف التدريبية :

يتمكن المشاركون بعد حضور هذا البرنامج من القيام بما يلي :
1) تقديم عام عن أهمية الموهبة
2) تعريف كل من الموهبة والمهوب أو الموهوبة
3) إدراك كيفية إكتساب الموهبة
4) معرفة كيفية إكتشاف الموهبة
5) إستعراض سمات وخصائص وسلوك الموهوبين أو الموهوبات
6) دراسة طرق ووسائل التعرف على الموهوب
7) فهم كيفية تنمية المواهب
8) معرفة وسائل متابعة المتأخرين وتذليل الصعوبات التي تواجههم
9) دراسة حالات فعلية للمواهب وكيفية إكتشافها وتنميتها والإعتناء بها
10) تحديد كيف تنظر المجتمعات إلى الموهبة
11) التوعية بدور كل من الأسرة والمدرسة في رعاية الموهوبين

الفئات المستهدفة :

- التربويون : على إختلاف وظائفهم
- المدرسون الأوائل والمدرسون العاديون بشتى المراحل التعليمية
- الموجهون ومدراء ووكلاء المدارس والمشرفون
- الأخصائيون الإجتماعيون والنفسيون
- مجموعة منتقاة من الفتيان والفتيات لتطبيق المفاهيم المداولة بالبرنامج وقياس مدى تأثير البرنامج عليهم

المحتوى التدريبي :

1) مقدمة عامة عن أهمية الموهبة
2) المقصود بكل من الموهبة والموهوب أو الموهوبة
3) كيفية إكتساب الموهبة
4) كيفية إكتشاف الموهبة
5) سمات وخصائص وسلوك الموهوبين أو الموهوبات
6) طرق ووسائل التعرف على الموهوب
7) كيفية تنمية المواهب
8) وسائل متابعة المتأخرين وتذليل الصعوبات التي تواجههم
9) عرض حالات فعلية للمواهب وكيفية إكتشافها وتنميتها والإعتناء بها
10) كيف تنظر المجتمعات إلى الموهبة ؟
11) دور كل من الأسرة والمدرسة في رعاية الموهوبين


معلومات البرنامج

عدد ساعات التدريب

25 ساعة تدريبية ( 5 أيام )

المكان : ( القاعة الصوتية الخاصة بأكاديمية التدريب الاحترافي)

قيمة الاستثمار

600 ريال

مميزات البرنامج

- شهادة أكاديمية التدريب الاحترافي APT
- عضوية أكاديمية التدريب الاحترافي APT
- DVD خاص لكل مشارك بحجم 4GB يحتوي على مجموعة من روائع التنمية البشرية
- إرسال الشهادات بالبريد الممتاز

مدرب البرنامج

م. ابراهيم عطية

السيرة الذاتية للمدرب ( م. ابراهيم عطية )


http://www.aptksa.org/vb/showthread.php?t=15897

رابط التسجيل في البرامج

http://aptnst.com/?page_id=62

رابط الأسئلة الشائعة ( للتدريب غير المتزامن )

http://www.aptksa.org/vb/showthread.php?t=11025

رابط عروض التخفيض على برامج التدريب غير المتزامن

http://www.aptksa.org/vb/showthread....6691#post16691


للمزيد من الاستفسار عبر الايميل التالي :

info@aptnst.com

مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق

التدريب غير المتزامن

Non-synchronous Training

[FrankJScott]

Loved browsing this page Btw, if you want to know the best online casino in Indonesia, I highly suggest this baik agen casino online forum along with this teratas judi casino online profile and this baik situs judi casino online terpercaya forum and don't forget this hebat online casino, not to mention this terbaik casino online indonesia site alongside this bagus judi casino online website and this luar biasa agen judi casino forum and don't forget this baik situs judi casino online terpercaya.

If escorts is your vice, try this escort istanbull forum together with this istanbul female escort site here!

[FrankJScott]

A contextual backlink is just a url that is obtained normally within the human body of a blog post or webpage and items to your website. It can be quite a touch hard, nevertheless, to get these contextual backlinks from high power websites. One great way is to develop links by guest posting on blogs such as this essential info blog or something like this cheap site or yet another example being this best internet. Guest Post blogging is a excellent way to acquire high-quality contextual backlinks from power sites in your niche.

[FrankJScott]

Love checking out this article Btw, if you want to know the best online casino in Indonesia, I highly recommend this terbaik agen judi casino page along with this terbaik casino online terpercaya profile and this bagus casino indonesia site and don't forget this luar biasa live casino online, not to mention this bagus casino online indonesia website for sure.

[FrankJScott]

Loving the insights of this casino site Btw, if you want to know the best online casino in Indonesia, I highly suggest this baik situs domino99 page along with this bagus domino99 page and this bagus download domino99 website and don't forget this terbaik download domino99, not to mention this luar biasa situs domino99 website alongside this bagus download domino99 profile and this teratas situs domino99 page and don't forget this hebat situs domino99. Don't forget this terbaik domino99 online site and don't forget this hebat daftar domino99 website for good measure.

[GregoryPat]

ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ذ¹ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾tuchkasذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾