خمس خطوات للتدريب والتنميه

[أم غلا]

تتكون البرامج التدريبية من خمس خطوات اساسية تتمثل فيما يلي :
1-*تحليل اﻻ‌حتياجات التدريبية والتي يتم من خﻼ‌لها تحديد مجموعة المهارات الﻼ‌زمة ﻻ‌داء وظيفة معينة.

2- تصميم معينات التدريب كالكتب والمذكرات والتدريبات التي يمكن اﻻ‌عتماد عليها في التدريب.
3-*اختبار مدى صحة محتوى البرنامج التدريبي من خﻼ‌ل تجربة البرنامج على عدد قليل من اﻻ‌فراد .
4-*تنفيذ البرنامج باستخدام العديد من اﻻ‌ساليب كالتدريب اثناء القيام بالوظيفة او من خﻼ‌ل المحاكاه وذلك بان يقوم المتدرب بالتدريب على اﻻ‌دوات التي يتوقع ان يمارسها في عمله بالرغم من ان التدريب يتم خارج العمل ، ولكن يتم خلق او محاكاة الظروف التي سوف يعمل في ظلها الفرد ، وكذلك يمكن ان يتم تنفيذ برنامج التدريب عن طريق المحاضرات وغيرها من اﻻ‌ساليب المتعددة..........
5-*تقييم برنامج التدريب ....بغرض التاكد من انه قد حقق الغرض منه ، وذلك للحكم على مدى نجاحه او فشله. ويتم التقييم وفقا ل:
أ-*التفاعل*"تفاعل المتدربين المباشر بالتدريب"
ب-*التعليم*"*استخدم اساليب اﻻ‌سترجاع لقياس ما تعلمه المتعلمون بالفعل
"ج-*السلوك*"*ﻻ‌حظ ردود افعال المشرفين نحو اداء المتعلمون بالفعل*"
د-*النتائج*"*حدد مستوى التحسن الطارئ على اﻻ‌داء الوظيفي*"