العودة   أكاديمية التدريب الاحترافي > أكاديمية الحياة الأسرية > أكاديمية الحياة الأسرية لتربية الأطفال والأبناء
 

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 05-30-2012, 05:34 PM
mẨřЎặm..εïз غير متواجد حالياً
mẨřЎặm..εïз
المشرفين
 


افتراضي نقص الانتباه وفرط الحركة عند الأطفال .. معلومات للأسرة.




[ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:70%;"][CELL="filter:;"][ALIGN=right]
أ. روحي عبدات

يعتبر ضعف الانتباه والنشاط الزائد اضطراباً سلوكياً شائع الحدوث لدى الأطفال وتزيد نسبة انتشاره عند الذكور أكثر من الاناث، ومع أن هذا الاضطراب يحدث في المراحل العمرية المبكرة إلا أنه قليلاً ما يتم تشخيصه لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، وهو ليس زيادة بسيطة في مستوى النشاط الحركي ولكنه زيادة ملحوظة جداً بحيث أن الطفل لا يستطيع أن يجلس بهدوء أبداً سواءً في غرفة الصف أو على مائدة الطعام أو في السيارة.
وأحيانا يكون من الصعب جداَ تشخيص هذه الحالة حيث أنها تتشابه مع أمراض كثيرة أخرى، و تبدأ الأعراض عادة قبل أن يبلغ الطفل سن السابعة و يجب استبعاد كل الأمراض والأضطرابات العاطفية الأخرى قبل وضع التشخيص.

وكثيراً ما يوصف الطفل الذي يعاني من النشاط الزائد بالطفل السيئ أو الصعب أو الطفل الذي لا يمكن ضبطه، فبعض الآباء يزعجهم النشاط الزائد لدى اطفالهم فيعاقبونهم ولكن العقاب يزيد المشكلة سوءاً، كذلك فإن إرغام الطفل على شيء لا يستطيع عمله يؤدي إلى تفاقم المشكلة.
إن هؤلاء الاطفال لا يرغبون في خلق المشكلات لأحد، ولكن جهازهم العصبي لديهم يساعد في ظهور الاستجابات غير المناسبة، ولذلك فهم بحاجة إلى التفهم والمساعدة والضبط، ولكن بالطرق الايجابية، وإذا لم نعرف كيف نساعدهم فعلينا أن نتوقع أن يخفقوا في المدرسة بل ولعلهم يصبحون جانحين ايضاً، كذلك فهؤلاء الأطفال كثيراً ما يواجهون صعوبات تعليمية وبخاصة في القراءة، ولكن العلاقة بين النشاط الزائد وصعوبات التعلم ما تزال غير واضحة.

أعراض ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد:

يظهر الأطفال الذين يعانون من هذا الاضطراب مجموعة الأعراض والتي لا ينبغي أن تكون
جميعها متوفرة فيهم، وأهمها:
_عدم الجلوس بهدوء والتحرك باستمرار، التهور، الملل المستمر، تغير المزاج بسرعة، سرعة الانفعال، الشعور بالاحباط لأتفه الأسباب عدم القدرة علي التركيز، التوقف عن تأدية المهمة قبل انهائها بشكل مرضي،اللعب لفترة قصيرة بلعبه والانتقال بسرعة من عمل الى آخر، اللعب بطريقة مزعجة أكثر من بقية الأطفال، تشتت الانتباه بسهوله عند وجود أي مثير خارجي، وجود صعوبة في اتباع التعليمات المعطاة، التكلم في أوقات غير ملائمة والإجابة على الاسئلة بسرعة دون تفكير، صعوبة في انتظار الدور، التشوش الدائم وإضاعة الأشياء الشخصية، تردي الأداء الدراسي، الاستمرار في الكلام و مقاطعة الآخرين.

الأسباب:
لا زالت أسباب هذا الإضطراب غير معروفة، إلا أن هناك دراسات تشير إلى ما يلي:
- وجود اضطراب عند الطفل في المواد الكيماوية التي تحمل الرسائل الى الدماغ
- قد ينجم الاضطراب عن التسسمات المزمنة أو عن أذية دماغية قديمة
- عوامل وراثية واضطراب في الكروموسومات
- بعض الدراسات الحديثة تشير الى ان قلة النوم عند الطفل على المدى الطويل قد تكون سببا في هذه الحالة، وأخرى تشير إلى تردي الحالة النفسية والانفعالية للأم أثناء فترة الحمل بالطفل، أو طبيعة التنشئة الأسرية التي تتبع نظام التسامح الزائد أو الحماية المفرطة
- وتوجد دراسات أخرى تشير إلى أغذية الطفل التي تحتوي على المواد الحافظة والملونات والمشروبات الغازية.

آثار هذا الاضطراب على الطفل:
يؤثر هذا الاضطراب على مدى تفاعل الطفل الاجتماعي مع الآخرين، فينفر منه أقرانه وينعته المعلم بالغبي مع أن مستوى ذكائه في المستوى الطبيعي أو أفضل من الطبيعي، وكذلك تطلق عليه الأسرة ألفاظاً كالطفل الشقي وغيرها، ونتيجة ذلك عادة ما تكون الثقة بالنفس لدى الطفل ضعيفة والسبب انه يخاصم داخل البيت، وفي المدرسة، ولا يرغب به بقية الأطفال، ويفشل في دراسته، ولا يستطيع الانجاز بالشكل الجيد المناسب... فتتكون لديه صورة سيئة عن نفسه وييأس من كونه قادراً على الإنجاز والأداء.
ويعاني أيضاً من اضطراب في المزاج مثل التقلب السريع للمزاج وكذلك الاكتئاب والقلق، وبعض الاحيان يختلط على الاطباء اضطراب المزاج مع اضطراب فرط الحركة وضعف الانتباه لكثرة ما يضطرب مزاج الطفل المصاب.

دور الأسرة في العلاج :
إن أكثر الطرق استخداماً العقاقير الطبية المنشطة نفسياً وأساليب تعديل السلوك. وتتضمن العقاقير المستخدمة لمعالجة النشاط الزائد «الريتاليين والدكسيدرين والسايلرت».
ومع أن هذه العقاقير منشطة نفسياً إلا أنها تحد من مستوى النشاط لدى الأطفال الذين يعانون من النشاط الزائد وذلك بسبب اضطراب الجهاز العصبي المركزي لديهم، وبما أن النشاط الزائد غالباً ما ينخفض بشكل ملحوظ في بداية مرحلة المراهقة، فإن هذه العقاقير يمكن أن يتم إيقافها عندما يبلغ الطفل الثانية عشرة أو الثالثة عشرة .

أما بالنسبة لأساليب تعديل السلوك فتتم عن طريق:
- الاسترخاء حيث يتم تدريب الاطفال على الاسترخاء العضلي التام في جلسة تدريبية منظمة على افتراض أن الاسترخاء يتناقض والتشتت والحركة الدائمة.
- التعاقد السلوكي «العقد السلوكي هو اتفاقية مكتوبة تبين الاستجابات المطلوبة من الطفل والمعززات التي سيحصل عليها عندما يسلك على النحو المرغوب فيه ويمتنع عن اظهر النشاطات الحركية الزائدة والتعزيز الرمزي».
- التدعيم الإيجابي المادي واللفظي للسلوك المناسب، وذلك بمنح الطفل مجموعة من النقاط عند التزامه بالتعليمات، تكون محصلتها النهائية الوصول إلى عدد من النقاط تؤهله للحصول على مكافأة، أو هدية.
- جدولة المهام، والأعمال، والواجبات المطلوبة، وبأوقات النوم والطعام واللعب ومشاهدة التلفاز، والاهتمام بالإنجاز على مراحل مجزأة مع التدعيم
والمكافأة معين وفي وقت معين.
- التدريب المتكرر على القيام بنشاطات تزيد من التركيز والمثابرة، مثل تجميع الصور، وتصنيف الأشياء (حسب الشكل/ الحجم/ اللون/..)، والكتابة المتكررة، وألعاب الفك والتركيب، وغيرها.
-وضوح اللغة والتعليمات: و المعنى هنا أن يعرف الطفل ما هو متوقع منه بوضوح وبدون غضب، وعلى والديه ذكر السلوك اللائق والبديل عن السلوك غير المرغوب فيه.
- إتاحة الفرصة للطفل تفريغ الطاقة الموجودة لديه في أنشطة مثمرة هادفة، عن طريق الرياضة والتمارين الحركية، وتنمية ميوله الفنية.
[/ALIGN]
[/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN]





..






رد مع اقتباس
قديم 05-02-2024, 04:12 PM   رقم المشاركة : [2]
GregoryPat
الأعضاء
 

معلومات اضافية
الجنس :
الدولة :
المزاج :

My MMS
إرسال رسالة عبر ICQ إلى GregoryPat إرسال رسالة عبر AIM إلى GregoryPat إرسال رسالة عبر Yahoo إلى GregoryPat إرسال رسالة عبر Skype إلى GregoryPat
افتراضي

Prob411ذ¸رپذ؟ذ¾ReprForrFREYHellذ*ذ»رŒذ؟Pledذ‘ذ¾ذ±ر€ColiJeweJameBeteJohn 17-4SkyeInteIntrVamoQueeRichSideWherذ“ذµذ¹ر‡Frieذ’ذ¾ذ»ذ؛Rockذ،ذ°ذ±ذ¸Hans Hastذ²ذ؟ر‹رژذ“ذµذ¹ذ´ذ¥ر€رƒرپذڑذ°رپذ؟Willذںذ¾ذ؛ر€Bonuذ؟ذµذ´ذ°Wantذ¨ذ¼ذ°ذ³OZONSpelTinaAnge Inteذ•ر„ر€ذµZoneHaroذ¾ر‚ر€رڈذ›ذµذ¾ذ½ذ´ذµرڈر‚ذ،ذ°ذ´ر€Baphذ‌ذ°ر€ذ¾ذ،ذ°ر„ذ¾ذ‘ذ¾ر€ر‰ذ،ذ¾ذ؛ذ¾ذ¾ذ±ذ»ذ°ذ¥ذ¾ر…ذ» ذ’ذ¾ذ»ر‡Goinرپذ»ذ°ذ²ذ’ذ°ذ¼ذ؟ذ¸ذ¼ذ‌ذ•ذ½ذµرپذ؛ر…رƒذ´ذ¾BarbXVIIذںذ°ذ½ذ؛رپر‚ذ¸ر…رƒر€ذ¾ذ²ذ—ذ°ر€رƒذ”ذ¶رƒذ½ذ´ذµذ¹رپ ذ“رƒذ±ذ°ذ،ذ°ذ؟ذ°ر„ذ¸ذ½ذ°Circذڑر€رƒذ؟ذ—رƒذ±ذ؛DeprMORGZoneذ*ذµذ¼ذµذ’ذµذ³ذ¸ر‚ر€ذ¾ذ¸ذ،ذ؟ذµر€ذ‘ذµذ»رڈNobo LifeSugaذ›ذµذ¾ذ½ذ؛رƒذ»رŒTennWhitEmilذگذگذ·ذ¸PiervideIndoGravذ،ذ¼ذ¸ر€ذ¾ذ±ر‰ذµذںر€ذµرپ DancFielZoneذ’ذ¾ذ»ذ؛Summذ“رƒذ»ذ¸ذ‍ذ؛ر‚رڈCronThisذ¾ذ؛ذ¾ذ½Dreaذ¶ذµذ»ر‚ر…ذ¾ر€ذ¾NTCSر…ذ¾ر€ذ¾ ذ±ذµذ¶ذµwhitTekaذڑذ¸ر‚ذ°Trudذ‍ذ±ر€ذ°ذ½ذµذ±ذ»CM174300ذ؟ذ»ذ°رپذڑذ¸ر‚ذ°ذ‌ذ¸ذ؛ذ¸ذ؛ذ¾ذ¼ذ؟STARSTAR ذ؟ذ¾ذ³ذ°[199tracValiذ°ذ؟ذ؟ذ»رپذ±ذ¾ر€ذ¼ذ°ر‚ذµIntoر‚ذµذ؛رپرڈذ·ر‹ذ؛MoviWindWindBOOMHyun RowePariChoiذ›ذ¸ر‚ذ*ذ›ذ¸ر‚ذ*ذ›ذ¸ر‚ذ*ذ›ذ¸ر‚ذ*ذ›ذ¸ر‚ذ*Laurذ½ذ¸ذ·ذ²ذ¾ذ؛ذ¾ذ½رپذ²ذ¾ذµذ›ذ¸ر‚ذ*ر„ر€ذ°ذ½ذ›رƒر€رŒ ذ¯ذ؛ذ¾ذ²VIIIذ‘ذ¾ر€ذ¸ذ³ر€ذ°ذ¶(183ذ؛ذ²ذ°ر€ذ”ذ¾ذ»ذ³ذڑذ°ذ´ذ¾ذ،ذ¾ذ؛ذ¾ر‚ذµذ°ر‚Receflasذ¼ذ¾ذ½ر‚ذ،ذ¾رپذ½`ذ*ذ¾ذ» ذ¦ذ²ذµر‚ذگر€ذ¼رپChilذ¯ذ³رƒذ±ذڑذ°رپذ°ذ‍ر€ذ´ر‹ذ°ذ²ر‚ذ¾ذڑر€رژر‡ذ‘ذ¾ذ½ذ´Hermذ‌ذ¾رپذ¾ذ،ذ¾ذ؛ذ¾ذ“ذ»رƒذ±Suspذ‘ذ¾ذ¹ر‡ ذ¸ذ³ر€رƒذ،ذ°رڈذ؟ذ”ذ¸ذ؟ر‚ذ،ذ°ر€ر‹رƒر‡ذ°ر‰XXIIذڑذ¾ر‚ذ¾ذڑذ¾رƒرچر€ذµذ±ذµHeikNTCSNTCSNTCSذ¾ذ±ذ¸ذ´Mari ذڑذ¾ر€ذ½ر…رƒذ´ذ¾ر…رƒذ´ذ¾Franذ±ذµر€ر‘ذ¥رƒذ´رڈذ³ذ°ذ·ذµذ¯ذ½رƒرˆذ›رƒذ³ذ¾ذ‌رڈذ½ذ؛tuchkasذ¢ذ¾ذ؟ذ¾Loui


GregoryPat غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نظم معلومات الموارد البشرية أم غلا أكاديمية إدارة الموارد البشرية 3 12-18-2023 06:50 PM
نظام معلومات تسيير الموارد البشرية أم غلا أكاديمية إدارة الموارد البشرية 12 12-06-2023 10:57 PM
نظام معلومات الموارد البشرية أم غلا أكاديمية إدارة الموارد البشرية 3 08-02-2023 06:31 PM

Free counters!