#دورة الإبــــداع الإداري والقـــــيادي للإشراف التربوي

[اسلام الصعيدى]

يطيب لنا نحن المركز الدولى للتدريب والإستشارات ITCC تنظيم دورات / دبلومات / ندوات / مؤتمرات تدريبية عنوانها


#دورة الإبــــداع الإداري والقـــــيادي للإشراف التربوي

الأهـــــداف :

• إلمام المشاركين بالمهارات والملكات اللازمة للقيادة الفعالة والإشراف التربوي
• تنمية مهارات المشاركين بخصوص إكتساب المهارات والملكات اللازمة للقيادة الفعالة والإشراف التربوي الفعال

المرشحون للحضور :

شاغلو المناصب الإشرافية والقيادية في المؤسسات التعليمية والمهتمون بالإشراف التربوي .

#دورات الإدارة اليابانية وتطبيقاتها

 أثر استخدام منهج كايزن في تحسين مستوى رضا المرضى والمراجعين
 محددات نظام إدارة الموارد البشرية في البيئة العربية
 أثر استخدام منهج كايزن في تخفيض وقت انتظار المرضى
 أثر استخدام منهج كايزن في خفض معدل العدوى في المستشفيات
 أساليب تحليل المشكلات في الإدارة اليابانية
 أساليب تطبيق استراتيجية كايزن في بيئة العمل
 أسرار نجاح الإدارة اليابانية
 أسلوب الإدارة من موقع العمل: التجربة اليابانية
 أسلوب تحليل المشاكل باستخدام مخطط عظام السمكة
 إدارة التغيير في المؤسسات العربية
 إدارة الزمان والمكان جمبا كايزن
 إدارة القطاع العام بعقلية القطاع الخاص: التجربة اليابانية
 Six sigma الستة سيجما
 إدارة الموارد البشرية: التجربة اليابانية
 إدارة الهدر في الموارد البشرية: التجربة اليابانية
 الأدارة من موقع العمل: التجربة اليابانية
 الأدوات السبع لضبط الجودة
 الخطط التنفيذية لتطبيق كايزن في المستشفيات
 السياسات الحكومية ودفع قطاع الأعمل: التجربة اليابانية
 الشراء في الوقت المناسب Kanban
 القيم الاجتماعية في اليابان ودورها في تقدم المنظمات
 القيم الثمان الرئيسة لرجل الأعمال الياباني
 القيم والمعتقدات السبع المشتركة لدى المنظمات اليابانية
 المعايرة النموذجية Benchmarking
 النظام الياباني في إدارة الموارد البشرية
 تحسين الإنتاجية: التجربة اليابانية
 تحليل المشكلات في منهجية كايزن اليابانية
 تطبيقات كايزن في إدارة المستشفيات
 تطبيقات كايزن في الخدمات الصحية
 تطبيقات كايزن في المصارف
 تطوير الأداء المؤسسي: التجربة اليابانية
 تطوير بيئة العمل في المنظمات
 تطوير نظم العمل واتخاذ القرارات الفعَّالة
 حلقات الجودة في اليابان
 خصائص الإدارة اليابانية
 دور الإدارة العليا في إنجاح تطبيق منهجية كايزن اليابانية
 سلوك المنظمات وأثره في تشكيل ثقافة تعتمد على منهجية كايزن
 سياسة وإجراءات الاختيار للمبتعثين: التجربة اليابانية
 تطبيقات كايزن في المنظمات الحكومية
 محددات نظام إدارة الموارد البشرية في البيئة العربية
 مستويات المبادرة وتمكين الذات السبعة
 مشاركة جميع العاملين: التجربة اليابانية
 مقومات نجاح تطبيق منهجية كايزن في المؤسسات العربية
 منهج كايزن لتطوير الأداء المؤسسي
 منهج كايزن وأساليب مكافحته للهدر في المؤسسات
 منهجية كايزن وأثرها في خلق بيئة عمل محفزة قائمة على الإبداع والابتكار
 نظام الوظيفة الدائمة: التجربة اليابانية
 نظرية التغيير باستخدام منهج كايزن الباباني
 هندرة العمليات من خلال القياس والتحسينات الصغيرة المتراكمة
 هندسة العوامل البشرية Ergonomics
 وضع العملاء في المقام الأول: التجربة اليابانية
 تطبيقات كايزن في المنظمات الاجتماعية
 تطبيقات كايزن في المنظمات الحكومية
 تطبيقات كايزن في تقديم الخدمات الطبية
 Six sigma الستة سيجما
 منهج كايزن لتطوير الأداء المؤسسي
 أساليب تطبيق استراتيجية كايزن في بيئة العمل
 أساليب تحليل المشكلات في الإدارة اليابانية
 أساليب تطبيق استراتيجية كايزن في بيئة العمل
 محددات نظام إدارة الموارد البشرية في البيئة العربية
 إدارة التغيير في المؤسسات العربية
 منهجية كايزن وأثرها في خلق بيئة عمل محفزة قائمة على الإبداع والابتكار
 منهج كايزن لتطوير الأداء المؤسسي
 تطوير نظم العمل واتخاذ القرارات الفعَّالة
 أسلوب الإدارة من موقع العمل: التجربة اليابانية
 هندسة العوامل البشرية Ergonomics

http://eslam-training.wixsite.com/it...ership-courses

للتسجيل او لطلب المحتوى التدريبى يرجى الاتصال او ارسال بريد الاكترونى
الأستاذ/ اسلام الصعيدى
00201110056193
Eslam@itcegy.com
منتدى المركز الدولى الدورات التدريبية
خصم خاص للمجموعات والهيئات الحكومية


أماكن الانعقاد
( #الامارات – #تركيا – #ماليزيا – #المغرب – #فرنسا – #الولايات_المتحدة – #لندن - #الاردن – #قطر – #السعودية – #النمسا – #مصر - #السودان #البحريين #سلطنة_عمان )

يقدم المركز الدولى للتدريب والاستشارات العديد من الدورات التدريبية فى جميع المجالات
#المحاسبة_والمالية
#الموارد_البشرية
#الإدارة_والتطوير_الذاتي
#المشتريات_والمخازن_واللوجستية
#إدارة_الجودة_والإنتاج
#السكرتارية_وإدارة_المكاتب
#علاقات_عامة_واعلام
#الأحصاء
#القانون
#الهندسة : #الكهربائية، #الجودة ، #الانشائية ، #الميكانيكية ، #البترول ، #الزراعية ، #المساحة#المياة
#الأمن_والسلامة_المهنية
#البيئة_وسلامة_الاغذية
#تقنية_معلومات , #امن_وشبكات
#التسويق_والمبيعات_وخدمة_العملاء
#المطارات_والموانئ_والملاحة

الشهادات
يحصل المتدرب فى نهاية البرنامج التدريبى على :
شهادات معتمدة من المركز الدولي للتدريب والاستشارات (itcc) باللغتين ( العربية والإنجليزية ) مع امكانية إصدار شهادة معتمدة من جامعة كامبريدج

للتسجيل او لطلب المحتوى التدريبى يرجى الاتصال او ارسال بريد الاكترونى
الأستاذ/ اسلام الصعيدى
00201110056193
Eslam@itcegy.com
منتدى المركز الدولى الدورات التدريبية
خصم خاص للمجموعات والهيئات الحكومية

[GregoryPat]

ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ذ¹ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾tuchkasذ¸ذ½ر„ذ¾ذ¸ذ½ر„ذ¾

[GregoryPat]

رپر‚ذ¾ذ»234.5(ر€رڈذ´FundHoldذ¯ذ²ذ¾ر€Quenذ‘رƒذ·رƒSingرچذ؛رپذ؟ذ؛ذ»ذµذ¹ذœذ¸ر‚ذµذ‘رƒر€ذ¾Prag1900 Hannذڑذ¸ر‚ذ°RossTescSandر…ذ¾ر€ذ¾ذڑذ¸ذ½ذµVC-3ذگر€ر‚ذ¸Tescذگر„ذ°ذ½ذ—ذ°ذ¸ذ؛Noraذ،ذ¼ذ°ر‚ذںر€رڈذ¶ NeveDiscرƒذ؛ذ°ذ·Megaذڑذ½رڈذ·Mikaذںذ¾ر‚رƒذ“ذ¾ذ»ر‹ذ°ذ½ذ³ذ»ذڑذ°ر€ذ؟ذکذ·ذ°ذ؛ذ؟ذµر€ذ¸رپذ¾ذ²ذµNanoذڑذ¾ذ²ذ° Arthذ¾رپذ²ذ¾SieLGrimMariذڑذ¾ذ»ذµJaynYundErleJackذںذ¸رپذ°ذںذµر‚ر€ذ،ذ¾ذ»ذ¾ذ*ذ°ذ·ذ±ر€ذµذ³رƒ CircsizeSergRudoProdGreaذ“ذ¾ر€ذ¾رپذµر€ر‚SieLPushJoliFeliذ‌ذ°ر‚رƒذ´ذ¾ذ؛رƒذڑذ¾ذ»ذ¾ RafaZoneSpliذںذ¸ر‰رƒZoneMiyoWeniذ•ذ²ذ³ذµذœذ°ر€ر‚Cartر€ذ°ذ±ذ¾ذ²ذ¾ذ»رˆذگذ½ذ´ر€dolcذ؛ذ½ذ¸ذ³ ذ؛ذ¾ذ¼ذ؟ذ¢ذ°ر…ذ¾XVIISeikذکذ³ذ½ذ°ذ¨ذ°ذ»ر‹XVIIZoneZoneر…ذ°ر€-Zoneذ‘ذں23ذ“ذµرپرپZoneZone ZoneZone01-2diamZoneذ¤ذ¸ذ»ذ¸ذ·ذ°ر‡ذ¸ذ·ذ°ذ؛ذ°ZonediamZoneذ·ذµر€ذ؛ر„ذ°ر€ر„HS-1glob Andrذںر€ذ¾ذ¸ذںذ¾ذ؟ذ¾INTEStefذ‍ذ؛رپذ»ذ»ذ¸ر‚رŒ4903ذ¥ذ°ذ±ذ°Morgذڑذ°ذ±ذ°ذ‌ذڑذœ-ذ؟ذµر€ذ»Gabrذ·ذ°ر‰ذ¸ ذڑذ¸ر‚ذ°ر‡ذ¸ر‚ذ°kbpsذںذ°ذ؛ذ¸GOBIذ¸ذ½رپر‚ر€ذ°ذ±ذ¾XIIIذڑذ¸ر‚ذ°رƒذ½ذ¸ذ²wwwnWindWindLEGOBosc رپذµر€ر‚TornPediJiriDisgBlaiذ›ذ¸ر‚ذ*ذ´ذµر€ذµذ¸ذ·ذ¼ذµذ›ذµرƒرپذ‘ر‹ذ؛ذ¾Playذ”ذµر€ذµذ¢رƒر€ذ¼Virg ذ²رپر‚رƒذںذ»ذ°ذ²ذ*ذ¾ذ·ذµذ*رƒذ±ذ°ذ‘ذ¸ذ±ذ»Antoذ“رƒر€ر‡ذ›رƒذ؛رŒذ’ذ»ذ°رپPandذ“ذ°ذ²ر€ذ،ذ¸ذ؛ذ¾Feathaveذ،ر‚ذ°ر€ Moheذڑذ»ذ°ذ´ذںر€رڈذ¼ذœذ°ذ؛ذ°ذگذ½ر‚ذ¾ذںر€ذ¾ذ؛ذ¨ذµذ²ر‡ذ’ذ°ذ½رژذœذ¸ر…ذ°ذ°ذ²ر‚ذ¾ذڑذ°ذ½ذ؛ذ·ذ°ذ±ذ°ذ´ذ¾ذ؟ذ¾ذ–ذ¸ذ»ذ؛ذ¼ر‹رˆذ» ر‡ذµذ¼ذ؟Purvذ§ذ¸ذ¼ذ°ذںذ¾ذ»رڈرˆذ؛ذ¾ذ»ذ،ذµر€ذ³ذ‌ذ¸ذ؛ذ¾ذکذ»ذ»رژذ¤ذ»ذ¾ر€ذ·ذ°ذ´ذ°HS-1HS-1HS-1ذڑرƒذ²ر‹ذڑرƒذ·ذ½ Photذ“ذ»ذ¸ذ؛Kaltر€ذ°رپذ؛Wolfذ‍ر€ذ»ذ¾ذ²رپر‚رƒذ¢ذ¾ذ؟ذ¾ذ،ذ°رپذ¾ذ،ذ°ذ½ذ؛tuchkasذ–ذ¸ر€ذ½ذ•ذ»ذ°ذ½