 |
||
مفهوم سياسة تقييم الأداء وأهدافها
|
||
|
|||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
02-13-2013, 04:01 PM
|
||||||
|
||||||
مفهوم سياسة تقييم الأداء وأهدافها
مفهوم وأهداف ومجال تطبيق نظام تقييم أداء الموظفين
1.1. مفهوم النظام: § هو النظام الذى يتعلق بالكيفية التى يتم بها تقييم الأداء والمعايير الحاكمة لذلك. § يعتمد على عملية تقييم الأداء فى غرضين رئيسيين هما: o التقييم: ترتبط عملية التقييم بقياس مدى مساهمة الموظف فى القيمة المضافة التى تنتج عن الإنتاج، كما أن عمليةالتقييم تقدم المعلومات اللازمة لإتخاذ القرارات المتعلقة بالترقية وإنهاء الخدمة وكذلك فى التحفيز وتحديدالمقابل المادى للأداء. o التطوير: يتم فيها الإعتماد على تقييم الأداء فى تحديد إتجاهات إعداد الموظفين بالشركة للإضطلاع بمهام ومسئوليات أوسع، كما تساهم المعلومات الناتجة عن عملية التقييم فى عملية تخطيط القوى الموظفة نتيجة ظهور الفجوات الإدارية والتنظيمية التى تحتاج علاج، وفى نفس الوقت فإنها تؤدى أيضا إلى رفع درجة وعى الموظفين بالأهداف المراد تحقيقها من خلال الإتصال الفعال بين المقيم والموظف المراد تقييمه. 1.2. الأهداف: § يهدف نظام تقييم الأداء للموظفين بالشركة إلى ما يلى: 1. تحديد الاحتياجات التدريبيه. 2. تخطيط القوى العامله (النقل، الترقية، إنهاء الخدمة،...). 3. تحديد المزايا الماليه مثل نسبة الأرباح السنوية والموزعة على الموظفين والمكافآت السنوية والزيادة السنوية للرواتب. 4. تحديد مدى إمكانية تجديد عقود العمل. 5. تحديد مدى نجاح الموظف الجديد فى فهم المهام المطلوبة منه،وذلك لإتخاذ قرار التعيين النهائى قبل إنتهاء فترة الإختبار. 1 
|
|
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| مفهوم سياسة تقييم الأداء وأهدافها | أم غلا | أكاديمية إدارة الموارد البشرية | 5 | 12-18-2023 02:25 PM |
| معاير الاداء | أم غلا | أكاديمية إدارة الموارد البشرية | 12 | 12-05-2023 06:24 AM |
| العوامل الهامة في إدارة الأداء | أم غلا | أكاديمية إدارة الموارد البشرية | 1 | 09-11-2019 06:21 AM |
| تقييم أداء العاملين | أم غلا | أكاديمية إدارة الموارد البشرية | 0 | 03-04-2013 01:50 AM |
| ترحيب بالمدرب الأستاذ اسماعيل الفلاحي | د. وديع إلياس | أكاديمية الملتقى للتدريب الاحترافي | 5 | 07-10-2011 12:19 AM |
العرض المتطور
