أكاديمية التدريب الاحترافي

أكاديمية التدريب الاحترافي (https://www.aptksa.org/vb/index.php)
-   أكاديمية التدريب غير المتزامن ( برامج الجرافولجي " تحليل الشخصية بخط اليد" ) (https://www.aptksa.org/vb/forumdisplay.php?f=69)
-   -   برنامج تحليل خطوط الموهوبين (https://www.aptksa.org/vb/showthread.php?t=11380)

د. وديع إلياس 02-15-2015 01:29 AM

برنامج تحليل خطوط الموهوبين
 


برنامج تحليل خطوط الموهوبين

Talented lines analysis program

NST-Gra1009-1-3


تدرب في أي وقت وزمان ومكان

بشهادة دولية معتمدة



نبذة عن البرنامج

ستكتشف في هذا البرنامج دلالات الموهبة وكيف تكتشفها بصورة لدى الموهوبين بصورة دقيقة .

ومن خلال هذ البرنامج ستتعرف على أهم النقاط التي يتم الكشف بها عن قدراته وأفكاره الابتكارية

ومشاركته الفاعلة والخيال الواسع الفطري والمكتسب .


ما ستتمكن منه في نهاية البرنامج


- التعرف على الموهوبين من خلال تحليل خطوطهم .

- الكشف عن مؤشرات الموهبة من المرونة والانتفاخات والضغط والهوامش .

- معرفة حجم التوقيع لدى الموهوب ومقارنته بحجم الكتابة في الرسالة .

- علاقة الأشكال الهندسية بالموهبة .

- علاقة خلط الخطوط بالموهبة .

- والعديد من المحاور والميزات الأخرى في البرنامج .


معلومات البرنامج

3 ساعات ( يوم واحد )

200 ريال


مدرب البرنامج

د. وديع إلياس


مميزات البرنامج

- شهادة صادرة من الأكاديمية الدولية لتحليل خط اليد بفرنسا IAHA .

- شهادة عضوية من أكاديمية التدريب الاحترافي APT

- DVD خاص لكل مشارك بحجم 4GB يحتوي على مجموعة من روائع التنمية البشرية .

- إرسال الشهادات بالبريد الممتاز .


السيرة الذاتية للمدرب ( د. وديع عبدالرحمن الياس )

http://www.aptksa.org/vb/showthread.php?t=117


رابط التسجيل في البرامج

http://aptnst.com/?page_id=62


رابط الأسئلة الشائعة ( للتدريب غير المتزامن )


http://www.aptksa.org/vb/showthread.php?t=11025


رابط عروض التخفيض على برامج التدريب غير المتزامن


http://www.aptksa.org/vb/showthread....6691#post16691

للمزيد من الاستفسار عبر الايميل التالي :

info@aptnst.com

مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق

التدريب غير المتزامن

Non-synchronous Training


الساعة الآن 10:47 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
adv helm by : llssll