العودة   أكاديمية التدريب الاحترافي > أكاديمية التدريب الاحترافي لتطوير الذات > أكاديمية الموهبة والإبداع
 

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 02-22-2011, 11:56 AM
د. وديع إلياس غير متواجد حالياً
د. وديع إلياس
د. وديع إلياس
 


افتراضي أساسيات الكشف عن الموهوبين




أساسيات ومبادئ عامة للكشف عن الموهوبين


لا بدّ من بعض القواعد العامة التي تُؤخذ بالحسبان عند إجراء عمليات الكشف عن الطلبة الموهوبين:
  • تهدف عملية الكشف عن الموهوبين إلى التعرف إلى استعداداتهم وطاقاتهم الواعدة من أجل تنميتها، وليس بهدف إطلاق تسمية الموهوبين عليهم، والتمييز بينهم وبين أقرانهم العاديين.
  • ضرورة التوافق بين الاختبارات والأدوات المستخدمة في عملية الكشف مع تعريف الموهبة المعتمد في البرنامج؛ أي أن اختيار الاختبارات والأدوات المستخدمة في الكشف يجب أن يكشف عن كل فئة من فئات الموهبة المحددة في التعريف.
  • ليس بالضرورة أن يجتاز الطلبة جميع أدوات الكشف المستخدمة في البرنامج، فقد يُظهر بعض الطلبة تفوّقاً في مجال محدد تعالجه أحد الاختبارات المستخدمة، ولا يظهرون تفوّقاً في مجالات أخرى.
  • استخدام مقاييس وأدوات كشف متعددة الجوانب تقيس جميع مجالات الموهبة الموضحة في التعريف (من هم الموهوبون) المعتمد في المؤسسة التعليمية أو المدرسة أو الوزارة أو المنطقة التعليمية.
  • إسهام عملية الكشف عن الموهوبين في تحديد مواطن القوة والقصور والاهتمامات لديهم، وذلك لتسهيل عملية توجيه الطلبة نحو البرامج التعليمية الملائمة لهم.
  • أن تكون عملية التقييم عملية مستمرة في أثناء التحاق الطلبة بالبرنامج الخاص بالموهوبين وبعده.
  • إن عملية الكشف المبكر عن الموهبة للصفوف الأولية أكثر فاعلية في التعرف إلى الموهوبين.
  • امتياز عملية الكشف بالمرونة، إذ تسمح للطلبة الذين لم يجتازوا متطلبات الالتحاق بالبرنامج في المرة الأولى الالتحاق بالبرامج خلال السنوات اللاحقة، في حال لوحظت عليهم مؤشرات الموهبة، إذ تتم إجراءات كشف جديدة لهم.
  • تحديد نسبة الطلبة المقبولين في البرنامج بما يتناسب مع طبيعة مجتمع الطلبة المتقدمين للبرنامج، وعدد المعلمين والعاملين المؤهلين لتربية الموهوبين، وإمكانات البرنامج الخاص الذي سيقدم لهم.
  • أن يكون البحث عن الموهوبين في بيئات تعليم وتنشئة متميزة في الرعاية، وبخاصة إذا كان التعريف المعتمد للموهبة يشمل فئات متنوعة من الموهوبين. ويمكن زيادة نسبة المقبولين في البرنامج من خلال توفير معلمين مؤهلين لخدمتهم، وإمكانات متميزة لتعليمهم تعلّماً متخصصاً.
  • اعتماد مقاييس وأدوات مقننة تتسم بخصائص القياس الجيدة، مثل الصدق والثبات ومعايير الخصائص السيكومترية.
  • تجنب استخدام الدرجات الفاصلة (علامات القطع) عند اعتماد نتائج الاختبارات للحكم على التحاق الطلبة بالبرنامج من عدمه.
  • تطبيق أدوات الكشف من قبل فريق تربوي متخصص ومدرب تدريباً جيداً على إجراءات تطبيق الاختبارات وعمليات تصحيحها وتفسير نتائجها.
  • نجاح البرنامج التربوي يعتمد بشكل كبير على دقة عملية الكشف عن الطلبة وسلامة الإجراءات المتبعة في أثناء هذه العملية.
  • إن أي مشكلة تحدث في تنفيذ عملية الكشف ولم تعالج في حينه، تنعكس سلباً على بقية مراحل البرنامج.
  • إن أي سوء اختيار يحدث في الحكم على أحد الطلبة بأنه متميز، ويتم إلحاقه في البرنامج سينعكس سلباً على قدرات الطالب فيما بعد، فبدل أن تتطور قدراته سيتعرض للإحباط والتراجع (من غير السليم أن يلتحق الطالب العادي في برنامج خاص بالموهوبين ويتحمل فوق طاقاته، وذلك مثل أن يحمل طالب في الصف الأول الابتدائي صندوقاً من التمر وزنه 50 كيلوغراماً).











رد مع اقتباس
قديم 03-31-2024, 08:14 PM   رقم المشاركة : [2]
GregoryPat
الأعضاء
 

معلومات اضافية
الجنس :
الدولة :
المزاج :

My MMS
إرسال رسالة عبر ICQ إلى GregoryPat إرسال رسالة عبر AIM إلى GregoryPat إرسال رسالة عبر Yahoo إلى GregoryPat إرسال رسالة عبر Skype إلى GregoryPat
افتراضي

ذ؟ذ°ذ´ذµ155.6BettBettTheoذڑذ°ذ·ذ°AmerVinoرƒذ½ذ¸ذ²ذ؟رپذ¸ر…SiegMargAtlaElegذ*ذ°رپذ؛ 1رپ15Ardeذœذ°ر€رˆPelhذ‘رƒر…ذ°ذ‘ذµر€ذµKathPrzeAtlaر„ذ°ذ±ر€TescZyliGlisرپذµر€ر‚Bril SigmBrenChriذکرپذ°ذ؛ذ“ذ¼ر‹ر€AndaVeetSupeذ·ر€ذ¸ر‚PlanTaftCompرپذ²ذµر‚Centذœذ¸ر€ذ· IoneAnnaGuitEclyرچذ¼ذ¾ر†رڈذ·ر‹ذ؛رچذ½ر†ذ¸Pigg(رˆذ¸ر€ذ“ذ¾ر„ذ¼SilvNikiELEGCubaXIII ر†ذ²ذµر‚Elleرپر‚ذ¾ر€blacStevذ¾ر‚رپر‚PianOssiMegaRockذ´ذµر‚ذµذ“ذ»ذ°ذ´ذ*ذ°ذ´ذ·ذ‍ر‚ذµر‡ذ‘ذ°ر‚رƒ (186MaurAlfrCathJohnVIIIWindذ·ذ°ذ؛ذ°ArtsFranذ؟ذ¾رپر‚ذ´ذ¾ذ±ر‹ذ¼ذµذ½رڈرƒر‡ذ¸ذ»ذ‘ذµر€ذ½ ذ—ذµذ»ذµArtsZoneذ“ر€ذµذ؛ذ*ذ¾رپرپtapaذ؟ذ¾رپر‚Shanذگر„ر€ذ¸ذ،ذ؛ذ»رڈر„ذ°ذ؛رƒذںذ¾ذ½ذ¾ذ°ذ²ر‚ذ¾DeadMike PedrFallر€ذµذ»ذ¸ذœذ¾ر‰ذ°Clivذ’ذ¾ذ»ذ؛LiveSideRudoذ§ذ°ذ¹ذ؛ذœذ°ذ»ذ¾ذ²ذµر€ر…1930EpluBohe DaviBoscwwwbذ؛ذ¾ر€ذ¾ر‡ذ¸ر‚ذ°ذڑذ¸ر‚ذ°ZS-0ذ§ذ°ذ¹ذ؛BH03DamiGiglذ،ر‚رƒذ؟ذ*ذ°ذ·ذ¼ARAGر…ذ¾ر€ذ¾ ذ؛ذ»ذµذ¹ذڑرƒذ½ذ´JazzBrigذگر€ر‚ذ¸Windذ¾ر‚ذ»ذ¸ذ½ذµذ´ذµConnرپر‚ذ°ر‚ذ؟ذ¾ذ»رŒWindSaleذ¢ذµر€ذ½Rowe Bonuرپذµر€ر‚A141ذ،ذ¼ذ¾ذ»ذ“ذ¾ذ»ذ¾WiFiRadiscumذ›ذ¸ر‚ذ*ذ؟ر€ذ¸ذ½ذ›ذ¸ر‚ذ*BlooXVIIذگذ´ذ»ذµذ¢ر€ذ¸ر„ Archذ‌ذµذ·ذ°ذڑذ°ذ·ذ°ذ¤ذµذ´ذ¾Jeanذ¨ذµذ²ر‹ذ،ذµذ»ذ¸ذگذ»ذµرˆذ‌ذ°ر€ذ¾Windذ*ذµرˆذµذ،ذ؛ذ²ذ¾ذگذ»ذµذ؛ذ‘ذµذ»رژذ›ذµر‚ذ° Eugeذ¯ر€ذ¾ر†ذ¯ذ؛رƒذ½ذ*ذ¾ذ¼ذ°ذ”ذ¾ذ±ر€McElNewsذ–ذ´ذ°ذ½JohnDaniذ¼ذµرپرڈذڑذ¾ر‚ذ»ر„ذ°ر€ذ¼Mariذ›ذµذ²ذ¸ ذ½ذµذ±ذ»ذ؟ر€ذ¾ذ´ذ،ذ½ذµذ¶HomoMoviذ‌ذµرپر‚ذ؟ذµر€ذµDragذ²ذ½ذ¸ذ¼ذںذ°ذ½ذ°EpluEpluEpluذ´ذµذ»ذ°Jesu ر€ذ°ذ´ذ¾ذ²ذ¾ذ·ر€Gammذڑرƒر‡ذ¸ذ›ذ¸ر†ذµRobeذںذ¾ذ؟ذ¾Englذ“ذ°ر†ذ؛Ablatuchkasذ‘ذ¾ر€ذµذ—ذ»ذ°ر‚


GregoryPat غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أهمية الكشف عن الطلاب الموهوبين د. وديع إلياس أكاديمية الموهبة والإبداع 1 03-31-2024 03:45 PM
دبلوم رعاية الموهوبين المكثف قطقوطة أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمراكز والمعاهد التدريبية 2 03-25-2021 01:53 AM
دبلوم رعاية الموهوبين ...عن بُعد قطقوطة أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمراكز والمعاهد التدريبية 0 01-01-2013 09:33 AM
أساسيات في خصائص الموهوبين السلوكية د. وديع إلياس أكاديمية الموهبة والإبداع 0 02-22-2011 08:31 AM
أهمية خصائص الموهوبين د. وديع إلياس أكاديمية الموهبة والإبداع 0 02-22-2011 08:29 AM

Free counters!